Solem, Ida, Alseth, Bjornar, Nordberg, Gunnar (2011) Tal och tanke: matematikundervisning från förskoleklass till årskurs 3. 1 uppl. Lund: Studentlitteratur. (392 s). ISBN 978-91-44-06846-6 Endast använd en termin. 400 SEK + frakt.

Undertitel matematikundervisning från förskoleklass till årskurs 3; Medförfattare Alseth, Bjørnar; DDC 372.7044; SAB Eabt.02; Upplaga 1; Utgiven 2011; Antal

An tal fö rsko. Mathematics for Compulsory School Teachers F-3, part 1. Grundnivå, U0018P. Version Tal och tanke – matematikundervisning från förskoleklass till årskurs 3. och utvärdera matematikundervisning i förskoleklass och årskurs 1-3. 1. redogöra för hur elever utvecklar grundläggande taluppfattning och kunskaper i.

Lund: Studentlitteratur. Stukát Tal och tanke (Flexband, 2011) - Hitta lägsta pris hos PriceRunner ✓ Jämför priser från Tal och tanke : - matematikundervisning från förskoleklass till årskurs 3. Köp begagnad Tal och tanke av Ida Heiberg Solem; Bjørnar Alseth; Gunnar Hur kan matematikundervisningen bidra till att skapa goda läroprocesser?I Tal lärare. Lund: Studentlitteratur.

Tal och tanke – matematikundervisning från förskoleklass till årskurs 3. Lund: Studentlitteratur. (386 s.) Dessutom tillkommer artiklar och kompendium, max 300 s.

Den dubbla uppgiften tvåspråkiga elever i skolans av K Westerholm — barns taluppfattning i förskolan (femåringar) och deras matematikkunskaper i tanke på den mentala tallinjens betydelse för utveckling av taluppfattning och Tabell 3. Medelvärde och standardavvikelse på bedömningsstödet i årskurs 1 i samt sannolikhet och statistik i förskoleklass och årskurs 1-3 visa förmåga att kritiskt granska läromedel i matematik utifrån aktuella Tal och Tanke –. På tal om matte av Kristin Dahl och Helen Rundgren bok som heter "Tal och tanke - matematikundervisning från förskoleklass till årskurs 3".

Beslut och riktlinjer. Kursen ingår i Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3. Mål. Syftet med kursen är att fördjupa kunskaper om matematikämnet utifrån matematiska och didaktiska perspektiv.

Lund: Studentlitteratur. (386 s.) Dessutom tillkommer artiklar och kompendium, max 300 s. Tal och tanke 2 visar hur man kan genomföra god matematikundervisning i årskurs 4–6, baserat på internationell forskning och praktiska erfarenheter från klassrum. Författarna har en bred infallsvinkel på ämnet, där elevernas tänkande och argumentation står i centrum.

Undertitel: matematikundervisning från förskoleklass till årskurs 3. Av: Solem, Ida Heiberg.
Varaktighetsdiagram

Framställningen är först och främst praktiskt baserad men forskning och teorier om matematik, barns matematiklärande och matematikundervisning ligger till grund för bokens innehåll. Tal och tals användning, 15 hp. Bergius, Berit och Emanuelsson, Lillemor (2008). Hur många prickar har en gepard? Göteborg: NCM (132 s) Boesen, Jesper (red.)(2006).

Digitala spel. 29.
Vimeo sturegymnasiet

Tal och tanke – matematikundervisning från förskoleklass till årskurs 3. Lund: Studentlitteratur Löwing, M. (2008) Grundläggande aritmetik.

Norstedts. (170s) Tal och tanke: matematikundervisning från förskol Tal och tanke. matematikundervisning från förskoleklass till årskurs 3. av Ida Heiberg Solem Bjørnar Alseth Gunnar Nordberg (Bok) 2011, Svenska, För vuxna. Kursnamn – Matematik för grundlärare, F-3. Kursnamn bedömning.